Le PSGA + E est offert au gens ayant eu des comportements agressant ou violent envers des enfants, devant des enfants ou aux personnes témoins qui se sont vus dans l’incapacité d’intervenir adéquatement. Il est dispensé en 10 rencontres individuelles d’une heure.

Ce programme s’adresse:

  • aux gens ayant eu des comportements agressant ou violent envers des enfants,

  • aux gens ayant eu des comportements agressant ou violent devant des enfants

  • aux personnes témoins qui se sont vus dans l’incapacité d’intervenir adéquatement.

Pré requis : les participants doivent avoir complété un PSGA, un programme de gestion de l’agressivité offert par un organisme reconnu par le SAPACA ou un Programme d’Aide aux Proches avec un thérapeute du SAPACA.

Description sommaire du PSGA + E

1ère  rencontre : Évaluation des forces et difficulté de la personne dans sa relation avec les enfants.

2e rencontre : Recadrement des réactions défensives du parent et de son vécu.

Rencontre 3, 4, 5 : Acquisition d’outils de gestion de l’émotion, de mécanismes de protection et de prévention.

Rencontre 6 à 9 : Augmentation des aptitudes parentales.

Sensibilisation aux besoins et limites de l’enfant et de l’adolescent.

Besoin d’encadrement

  • Poser des limites sans dominer ou menacer. (Constance et clarté du contenant).

  • Poser des conséquences adaptées (constance et justesse des interventions).

Besoin de support

  • Apprendre à discerner si l'enfant a besoin de support ou de discipline (Ex. TDAH, timidité, impolitesse, manque de motivation à l'école, rivalité fraternel, etc.).

  • Établissement d’objectifs clairs (en tant que parent et pour l’enfant).

  • Augmentation de la capacité du parent à accepter et propulser l’enfant en respectant ses différences (connaissance des différents types d’intelligence).

  • Reconnaissance des progrès de l’enfant.

Besoin de sécurité

  • Responsabilité et respect des engagements (désengagement responsable).

  • Établissement de routines (en lien avec les besoins de l’enfant).

  • Gestion de conflit avec l’enfant ou l'adolescent.

  • Gestion de conflit entre les enfants ou les adolescents.

Besoin d’affection

  • Apprendre à être une autorité bienveillante.

  • Communication et accueil du vécu.

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10e rencontre : Évaluation des acquis et des points à travailler.

N. B. Suite à ce programme, le client aura la possibilité de poursuivre sa démarche avec son thérapeute.

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